項目概況
本采購項目洛陽鐵路信息工程學(xué)校精品在線開放課程建設(shè)項目已獲批準(zhǔn)，采購人為洛陽鐵路信息工程學(xué)校，資金為財政資金，出資比例為100% 。項目已具備采購條件，現(xiàn)對該項目進行競爭性磋商采購。
一、項目基本情況
1、項目編號：YXZB-2025-00269
2、項目名稱：洛陽鐵路信息工程學(xué)校精品在線開放課程建設(shè)項目
3、采購方式：競爭性磋商
4、預(yù)算金額：600000.00元
最高限價：600000.00元；
5、采購需求：
5.1采購范圍：
序號 | 項目內(nèi)容 | 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) | 計劃數(shù)量 |
課程數(shù)字化資源制作 | 課件教案美化 | 設(shè)計統(tǒng)一的ppt版式，對內(nèi)容進行逐頁重排，ppt效果和視頻效果保持一致，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。 | 150個 |
教案美化 | 對現(xiàn)有教案排版及內(nèi)容進行更新，保持一門課教案格式及美化效果一致。 | 150個 | |
微課視頻 | 1.單個微課視頻時長在5-15分鐘，單門課微課視頻數(shù)量不少于35個。 2.以課程知識樹為依據(jù)，制作知識點PPT資源，設(shè)計演示動畫，完成課程視頻錄制和特效加工，包含片頭片尾。 3.使用資料、圖片、外景實拍、實驗和表演等形象化教學(xué)手段，應(yīng)符合教學(xué)內(nèi)容要求，與講授內(nèi)容聯(lián)系緊密，手段選用恰當(dāng)。 4.拍攝場地包括且不限于錄播教室、實訓(xùn)場地、校內(nèi)校外等，拍攝形式包括且不限于摳像、實景、錄屏、情景模擬等，演播室使用的背景采用彩色噴繪或電腦虛擬、實景等背景。背景的顏色、圖案不易過多，應(yīng)保持靜態(tài)，畫面應(yīng)簡潔、明快，有利于營造課堂氣氛。 5.設(shè)計拍攝場景、、化妝、人物等。對錄制現(xiàn)場技術(shù)保證，現(xiàn)場引導(dǎo)老師的肢體表達、情緒引導(dǎo)工作。 | 120個 | |
技能視頻 | 1.對應(yīng)單個知識點，能夠準(zhǔn)確地展示技能的操作方法和要點。 2.采用多機位實景拍攝，拍攝場地包括且不限于錄播教室、實訓(xùn)場地、校內(nèi)校外等。 3.可采用現(xiàn)場收音、老師配音及后期配音等形式，制作加以浮動字幕。 4.單個技能演示視頻時長要求3-15分鐘，按照教學(xué)計劃一門課微課視頻數(shù)量不少于10個。 | 30個 | |
課程宣傳片 | 由專業(yè)的配音人員進行內(nèi)容配音，畫面素材由制作團隊進行畫面錄制及現(xiàn)在資源的二次加工，采用非編及特效軟件進行設(shè)計，時長：3分鐘/門。 | 3個 | |
課程概述 | 1.課程內(nèi)容以及課程的特點和優(yōu)勢； 2.單個課程宣傳片時長要求不超過10分鐘。 | 3門 | |
二維動畫制作 | 1.制作軟件一般采用二維軟件(Flash、Animate）制作，可以通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的方式播放或手機瀏覽器播放； 2.動畫風(fēng)格一般采用：扁平風(fēng)、MG、仿寫實等風(fēng)格制作；動畫內(nèi)容表現(xiàn)為知識點原理類講解、定義類講解、案例分析類、情景故事類等內(nèi)容； 3.按照教學(xué)計劃一門課二維動畫數(shù)量不少于3個，單個動畫時長不超過60秒。 | 8分鐘 | |
H5交互動畫 | 1.單個交互動畫內(nèi)容表現(xiàn)為專業(yè)名詞、概念、操作流程及標(biāo)準(zhǔn)、案例等內(nèi)容的一項或者兩項組合； 2.交互動畫展現(xiàn)效果類型：點擊類、選擇拖動類、選擇判斷類、音視頻類等； 3.所有動畫內(nèi)容具備交互功能，點擊交互部分要有互動的結(jié)果； 4.以HTml5格式進行該項資源類型的演示。 5.按照教學(xué)計劃一門課交互動畫數(shù)量不少于1個。 | 10個 | |
三維動畫 | 1.場景單位尺寸正確，模型位置正確，模型比例正確。 2.材質(zhì)貼圖類型符合規(guī)范，紋理比例合理，貼圖坐標(biāo)正確。 3.光影關(guān)系統(tǒng)一，色彩關(guān)系協(xié)調(diào)。 4.按照教學(xué)計劃一門課三維動畫數(shù)量不少于1個，單個動畫時長不超過60秒。 | 180秒 | |
數(shù)字人形象建設(shè) | 1.根據(jù)視頻素材，完成數(shù)字分身形象創(chuàng)建和訓(xùn)練。根據(jù)3至5分鐘老師講話的視頻，定制出老師的數(shù)字人分身； 2.根據(jù)一份講稿或者錄音文件，可生成一段老師的教學(xué)視頻； 3.根據(jù)課程建設(shè)需要，每門課程創(chuàng)建2-3個數(shù)字人形象。 | 6個 | |
智慧課程建設(shè) | 能力、問題知識圖譜搭建 | 1.資源結(jié)構(gòu)化梳理：根據(jù)老師提供的課程資料，協(xié)助老師梳理課程設(shè)計內(nèi)容，包含：課程背景、教學(xué)設(shè)計、知識邏輯、教學(xué)特色、教學(xué)安排與設(shè)計方案，并確定課程建設(shè)類型，包含：知識型、技能型、問題型； 2.知識點體系梳理：對于老師提供的各類課程已有的各項資源（包括MOOC視頻，微課，課堂實錄，教材，課程大綱，培養(yǎng)方案等）的文本化和結(jié)構(gòu)化梳理與拆解，為知識圖譜的建設(shè)做好基礎(chǔ)； 3.問題圖譜體系梳理：基于課程知識圖譜，建設(shè)基于“疑難問題——組合問題——基本問題”的三層問題模型; 4.能力圖譜體系梳理：基于課程知識圖譜與專業(yè)培養(yǎng)方案等專業(yè)要求，建設(shè)基于學(xué)習(xí)能力相關(guān)等能力體系。 | 3門 |
智慧課程建設(shè)平臺運營服務(wù) | 供應(yīng)商提供智慧課程平臺為國家高等教育智慧教育平臺上開課平臺，支持智慧課程所有功能終身免費運行及后續(xù)課程終身免費維護，后臺數(shù)據(jù)在教育行政部門組織的相關(guān)精品課程評審中能被教育部、教育廳認(rèn)可。 | 1個 | |
智慧課程運行 | 通過教學(xué)運行班級內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，獲取課程內(nèi)知識圖譜的知識點學(xué)習(xí)詳情觀測情況，分析知識點的學(xué)習(xí)完成率、橫向?qū)Ρ韧瓿陕首兓厔?、平均掌握度、平均掌握度變化趨勢與掌握度人數(shù)分布等數(shù)據(jù)。 | 3門 |
5.2服務(wù)質(zhì)量：達到國家和行業(yè)規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)并滿足采購人的服務(wù)要求；
5.3服務(wù)期限：合同簽訂起180個日歷天完成交付；
5.4質(zhì)保期：3年；
5.5標(biāo)包劃分：本次采購共劃分1個標(biāo)段
6、合同履行期限：合同簽訂后至質(zhì)保期結(jié)束
7、本項目是否接受聯(lián)合體投標(biāo)：否
8、是否接受進口產(chǎn)品：否
9、是否專門面向中小企業(yè)：是
二、申請人資格要求：
1、滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定；
2、落實政府采購政策滿足的資格要求：根據(jù)《政府采購促進中小企業(yè)發(fā)展管理辦法》(財庫〔2020〕46號)的規(guī)定，本項目屬于專門面向中小企業(yè)采購的項目。供應(yīng)商應(yīng)為中小微企業(yè)（監(jiān)獄企業(yè)、殘疾人福利性企業(yè)視同小微企業(yè)）；
3、本項目的特定資格要求
3.1具有獨立承擔(dān)民事責(zé)任能力的法人、其他組織或自然人（如供應(yīng)商是企業(yè)(包括合伙企業(yè))，提供有效“企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照”或“營業(yè)執(zhí)照”；如供應(yīng)商是事業(yè)單位，提供有效的“事業(yè)單位法人證書”；供應(yīng)商是非企業(yè)專業(yè)服務(wù)機構(gòu)的，如律師事務(wù)所，提供有效的執(zhí)業(yè)許可證等證明文件；如供應(yīng)商是個體工商戶，提供有效的“個體工商戶營業(yè)執(zhí)照”；如供應(yīng)商是自然人，提供有效的自然人身份證明）；
3.2具有良好的商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度（提供2023年度經(jīng)第三方審計的財務(wù)審計報告或銀行出具的資信證明）；
3.3具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力（自行承諾，格式自擬，加蓋單位公章）；
3.4具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄（提供2025年1月1日以來任意一個月的依法繳納稅收和社會保障資金的證明資料，依法免稅或不需要繳納社會保障資金的供應(yīng)商，應(yīng)提供相應(yīng)文件證明其依法免稅或不需要繳納社會保障金）；
3.5參加政府采購活動前三年內(nèi)，在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄（自行承諾，格式自擬，加蓋單位公章）；
3.6根據(jù)《財政部關(guān)于在政府采購活動中查詢及使用信用記錄有關(guān)問題的通知》(財庫[2016]125號)和豫財購【2016】15號的規(guī)定，對列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法失信主體、政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單的供應(yīng)商，拒絕參與本項目采購活動。（投標(biāo)截止時間后，采購代理機構(gòu)通過 “信用中國”網(wǎng)站查詢“重大稅收違法失信主體”，通過“中國執(zhí)行信息公開網(wǎng)”網(wǎng)站查詢“失信被執(zhí)行人”，通過“中國政府采購網(wǎng)” 網(wǎng)站查詢“政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單”渠道查詢供應(yīng)商信用記錄。）
3.7單位負(fù)責(zé)人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商，不得參加同一合同項下的政府采購活動（自行承諾，格式自擬，加蓋單位公章）；
三、獲取采購文件
1.時間：2025年5月14日至2025年5月20日，每天上午08:00至12:00，下午14:30至17:30（北京時間，法定節(jié)假日除外）。
2.地點：洛陽市澗西區(qū)蓬萊路2號洛陽國家大學(xué)科技園A區(qū)2C-409室；
3.方式：攜帶法人授權(quán)委托書、被委托人身份證復(fù)印件加蓋單位公章，現(xiàn)場獲取或?qū)?/span>法人授權(quán)委托書、被委托人身份證復(fù)印件加蓋單位公章（須注明授權(quán)委托人聯(lián)系方式）與標(biāo)書費轉(zhuǎn)賬憑證（顯示轉(zhuǎn)賬人名稱）掃描件同時發(fā)送至2414823172@qq.com，代理機構(gòu)審核通過后發(fā)放競爭性磋商文件。
4.售價：300元，售后不退。
四、響應(yīng)文件提交
1.截止時間：2025年5月26日09時30分（北京時間）。
2.地點：洛陽市澗西區(qū)蓬萊路2號洛陽國家大學(xué)科技園A區(qū)2C-409室。
五、響應(yīng)文件開啟
1.時間：2025年5月26日09時30分（北京時間）。
2.地點：洛陽市澗西區(qū)蓬萊路2號洛陽國家大學(xué)科技園A區(qū)2C-409室。
六、發(fā)布公告的媒介及公告期限
本競爭性磋商公告在《中國招標(biāo)投標(biāo)公共服務(wù)平臺》《河南豫信招標(biāo)有限責(zé)任公司網(wǎng)站》上發(fā)布，公告期限為三個工作日。
七、其他補充事宜
無
八、凡對本次磋商提出詢問，請按照以下方式聯(lián)系
1.采購人信息
名稱：洛陽鐵路信息工程學(xué)校
地址：河南省洛陽市伊濱區(qū)吉慶路7號
聯(lián)系人：楊老師、李老師
聯(lián)系方式：0379-62612788 0379-62612723
2.采購代理機構(gòu)信息（如有）
名稱：河南豫信招標(biāo)有限責(zé)任公司
地址：鄭州市鄭東新區(qū)商務(wù)外環(huán)路3號中華大廈19層1907
聯(lián)系人：王品 盧宗陽 陳政 宋沛軼
聯(lián)系方式：0371-63911057
3.項目聯(lián)系方式
項目聯(lián)系人：王品 盧宗陽 陳政 宋沛軼
聯(lián)系方式：0371-63911057